映像教育で子どもの才能を伸ばす!~脳科学と映像科学が融合した映像コンテンツ~

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『映像教育で子どもの才能を伸ばす!~脳科学と映像科学が融合した映像コンテンツ~』

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障害を最小限に抑え、優れた脳機能を伸ばす!久保田式・フラッシュDVDのモニター

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モニタープレゼント

モニター用として「発達トレーニング/視覚 構造化①」DVD1枚(冊子付)

モニター数

3名

参加〆切

参加受付は終了いたしました

選考方法

選考   発表日: 12月1日(水)

IQ才能学園 by株式会社スターシップからのメッセージ

自閉症児のK君は、「勇気を出して」と言われて、「見たことがありません」と答えました。自閉症の子どもたちは、想像することが苦手です。目で見て確認できるものでないと、理解し、記憶することが難しいのです。

高機能のNちゃんは、「勇気」の意味を「髪を洗うときの気持ち」や、「○○のゲームを止めるときの気持ち」と表現します。Nちゃんは、具体的な視覚イメージを積み重ねることで、「勇気」の概念を獲得しているのです。

これらのことからも、自閉症児にとって、視覚情報がいかに重要であるかがお分かり頂けることと思います。

視覚構造化トレーニングによって、自閉症の子どもたちは環境への積極的な適応の仕方を覚え、自主的に行動し、生活スキルや学習スキルを獲得できる脳機能を身につけられます。

「視覚構造化1・2」に収録されている「生活のスキル」
【家庭のスキル】 着替え・食事・歯磨き・トイレ・洗顔・うがい・入浴・料理・靴を履く
【学校のスキル】 授業の準備・出欠・授業・休憩・遊び・給食・掃除・トイレ・身体計測・検温・診察
【社会のスキル】 あいさつ・外食・買いもの(マーケット・自販機・靴屋)・電車・自動車・エスカレーター・
           エレベーター・散髪・映画館・図書館・お葬式

開発にあたっては、世界的脳科学者である、久保田競教授の研究機関(久保田式
能力開発研究所)と日本フラッシュカード映像研究所が共同で取り組みました。

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 参加条件を満たす方が当選者より少ない場合、当選者数が所定の人数に満たないことがございます。
 予めご了承ください。

モニタープレゼント内容

モニター用として「発達トレーニング/視覚 構造化①」DVD1枚(冊子付)

※発送方法は予告なく変更になる可能性があります。

「視覚構造化」は、手順や時間の流れを視覚的に示し、ワーキングメモリの弱さから生じる「行動に対する不安」を解消し、自信を持たせるプログラムです。
※構造化は、料理のレシピのようなもの。レシピを見るように、やることをイメージしながら行動することで、日常の生活行動ができるようになります。

記憶には、作業をする際に一時的に覚えておく、ワーキングメモリがあります。発達障害の子ども達は、ワーキングメモリが弱く、次に行うことがわからなくなります。これを解消するには、「視覚 構造化」のトレーニングが最適です。

行動の手順や、時間の流れを視覚化し、それをフラッシュで展開。「視覚 構造化1・2」によって、家庭や学校などで必要とされる活動の手順を視覚化することで、子どもたちのできることを増やし、考えてから行動することを体験を通して身につけさせ、自分自身をコントロールできる能力を育みます。

今回は、ご参加いただいた方の中から、選考の上、3名様に、
「発達トレーニング/視覚 構造化①」DVD1枚(冊子付)をお送りします。(モニター終了後よるDVD等の教材の返却は不要です)

参加したみんなの投稿

障害を最小限に抑え、優れた脳機能を伸ばす!久保田式フラッシュDVDのモニター ←参加中 高機能の子供には目で見て確認出来ないと 理解出来ないところがあります 着替え食事歯磨きトイレ洗顔うがい入浴 全てにおいて指示をしないと始まりません 「コ 2010/11/22

ブログをはじめました! これからどうぞよろしくお願いします! 障害を最小限に抑え、優れた脳機能を伸ばす!久保田式フラッシュDVDのモニター ←参加中 2010/11/11

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企業紹介

IQ才能学園 by株式会社スターシップ

映像教育で子どもの才能を伸ばす。私たちは、NHKなどの子ども番組の制作を通して、視聴覚メディアの可能性を追求している映像制作会社です。特に子どもの能力開発に力を注ぎ、脳科学と映像科学の分野での研究成果から、右脳と前頭連合野の発達に貢献できるコンテンツを開発し、「IQ才能学園」にて販売しています。

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