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長男7歳
小学校2年生でまだ分数は全く習っていません
なのであまりごちゃごちゃ言わずに
分数の説明を簡単にして
テキスト通りにパズルをさせてみました
まぁ
なんのこっちゃわからなくなって
おもしろくないってすぐにやめるのがオチだろうとおもっていました
午前中こども部屋で自らやると言ってはじめた分数パズル
ちゃんとテキスト通りにできたことが
うれしかったのか
必死でできたことをアピールしていました
なんとなく
これも「1」であることがわかるようです
説明はできませんが・・・^^;
午後から外でたっぷり遊んだ長男は
夕方食事ができるのを待っている間
また自らひっぱりだしてきて分数パズルを始める
勉強だとなんとなくわかってるんだけど
やらされてる感がないので
パズルだと言う意識の方が強いのか進んでやります
私は賞品が届いた時に説明はしたけど
それ以来
「やりなさい」と一言も言ってない
2分の1~11分の1までは
全部パズルを埋めたらそれが「1」であると言う長男だったのに
なぜか
最後の12分の1のパズルは
12枚パズルをうめてそれが「1」であるとわからなかった^^;
はて???
隣で5歳の次男が
「ぼくもやりたい」とか
「なんでぼくの写真は撮ってくれへんのん?」とかうるさかったので
このモニターは長期戦になりそうです(笑)
勉強道具のはずのこの分数パズル
我が家では意外に大人気です^^
*ゆちょな* 2010-09-25 00:00:00 提供:くもん出版
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