小学一年生の息子、原稿用紙4分の3くらいの作文、2時間半かかる…。
ぐだぐだとして中々手をつけず、夕食が終わって7時半、
やっと宿題の作文に手をつける。
お題は学校のおもいで・・・。
まず学校でやった事の中からテーマを決める。
そこまではすぐに出来た。
それは大きな進歩、しかし、なかなか書き出せない。
何やったか覚えてない。
どこでやったか覚えてない。
いつだっけ、誰とどうしたんだっけなぁ・・・?と。
ほぼ覚えてないじゃないか。
ポケモンの名前なら聞いてないのに、
ずらずらと言い出すのにね。。
発達障害の為ともいえるが、私もそう、
夫もそう、昔ならこれを血筋というに違いいない。
私の親も、夫の親もそんな感じだし。
あの家の人、みな、そんなよーって言われる感じかな。
仕方がないので、話しながら思い出し、
思い出したら書くを、繰り返す。
・・・書きたくない、やりたくない、おもちゃいじる。
励ますか注意、思い出したら書く。
・・・書きたくない、やりたくない、手遊びはじめる。
励ますか注意、思い出したら書く。
・・・書きたくない、やりたくない、ぼーっとする。
励ますか注意、思い出したら書く。
さらに気分転換にアイスを食べたり、
休憩で遊ばせたりしつつ、終わったのは10時。
今日が土曜日でよかった・・・疲れた。
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