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ブログネタ:2月のイメージ、3月のイメージ
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今日は、いまりの幼稚園の最後の発表会でした
旦那も会社お休みもらって、晴れ舞台観てきました~
ゆうたんのときからお世話になっている幼稚園ともあと少しでお別れ。
さみしいな・・・
2月は今年度の「集大成」、3月は「卒業」。
そんなイメージがありますが、みなさんのイメージと重なりますか?
さて、そんな「集大成」の2月ももうあと数日、ですね。
ほんとあっというまに毎日が過ぎていきます
この時期手続き関係もいろいろと立てこんでて、今日は発表会の前に郵便局と区役所に寄って用事を済ませて、幼稚園でも手続きがあり~の。
でも、ちょっとやらなきゃいけないリストにチェックをいれられたので、よしとするかな。
この人関係の用事が多いです、やっぱ。
「卒業」から4月の「入学」へはばたく時期だから仕方ないよね
「入学」といえば、
先日、ゆうたんの習っているそろばん教室にいまりもご挨拶に行き、3月からお世話になることになりました。
思えばゆうたんも同じ時期から始めて、ちょうど小学校の予習みたいになったので、ベストタイミングかなって。
ゆうたんは男の子だし、わりと理系タイプで、小さなころから数字も興味があってあまり心配はしてなかったんだけど、いまりはこないだ100まで数えてみてっていったら、
「79、・・・80?」
おいおいそんなレベルですかーーーー
(どうしてそこにはてなマークがつくのか、もっと自信を持て!)
そろばん+アルファやらせたほうがいいのかもって心配になっちゃいました。
たとえばこんなものとか。
思えば私も完全なる文型女子で、理系女子なるものに憧れを抱いていたことも事実でして
ま、ないものねだりというかなんというかね(笑)。
【通信教育モニター】数教研ゼミ長期学習モニター募集
もちろんお勉強だけじゃなくて、いろんなことに挑戦していってほしいなぁって思います。
お菓子作りとかも一緒に楽しめるといいな
*こちらはバレンタインデーに作ったお菓子の家
★入園、入学、進級のお祝いに★手作りお菓子を贈ろう!25名様にプレゼント
kakochan 2012-02-28 23:37:18 提供:数学教育研究会
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学校とは別の立場から、数学教育を考え、指導法や教材を研究開発し、全国のFC教室や通信教育で、子どもたちに算数・数学を教えている団体です。
子どもたちの「なぜ?」「どうして?」を大切に、年長さんから中学(通塾では一部、高校)までの長期にわたる学習計画と発達段階にあわせた指導を行っています。
創立44年目をむかえ、「算数なら、数教研!」と、母から子へ世代を越えて在籍してくれる生徒さんも少なくありません。
数教研は、子どもたちの知的好奇心に応える算数教育を目指しています。