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なかよし

雨降りそうな天気です。


昨日は、娘のリクエストで一緒にパウンドケーキ作り☆

最近手際もよくなり、一緒におやつ作りにはまっています。




頑張っています。数教研のプリント。


【問題】
(  ) のなかにすうじをかきなさい。
6は5と(4)
8は5と(4)

・・・・・

ここで数字同士の関係を考えた娘。

6は5と(なかよし) 隣同士だから
8は5と(おわかれ) 数字が離れているから

どちらも4文字だから4。

当たってるのかね( ̄▽ ̄;)


今日新しいのが届いたけど、前回のがまだ残っているので、
マイペースに頑張ってもらいます。

通信教材・数教研ゼミ

テリー   2012-05-19 15:59:53 提供:数学教育研究会

企業紹介

数学教育研究会

学校とは別の立場から、数学教育を考え、指導法や教材を研究開発し、全国のFC教室や通信教育で、子どもたちに算数・数学を教えている団体です。

子どもたちの「なぜ?」「どうして?」を大切に、年長さんから中学(通塾では一部、高校)までの長期にわたる学習計画と発達段階にあわせた指導を行っています。

創立44年目をむかえ、「算数なら、数教研!」と、母から子へ世代を越えて在籍してくれる生徒さんも少なくありません。

数教研は、子どもたちの知的好奇心に応える算数教育を目指しています。

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