景表法改正に伴うおねがい
2023年10月1日に景表法の改正に伴いモニプラファンブログでは機能の変更を行います。
それに伴い、すべてのInstagram投稿について、関係性を明示するハッシュタグ（#PR と、 #企業名 または #ブランド名）の記載が必要になります。
皆様には大変お手数をおかけしますが、過去に投稿いただいたInstagram投稿を修正して再申請をお願いいたします。
【再申請の方法】
再申請が必要なInstagram投稿がある場合、マイページに「景表法未対応の投稿があります」の表記が行われます。
ここをクリックすると、再申請が必要なイベントの一覧が表示されます。
景表法未対応：件数 のリンクよりお進み頂くと、該当するInstagram投稿のURLが表示されます。
該当のInstagram投稿の内容を、赤枠に表示されるハッシュタグに差し替えをお願いします。
Instagram投稿の編集が完了しましたら、ページ下部より通常と同じ形で申請をお願いいたします。
また、昨今薬機法も大変厳しくなっております。
薬機法に抵触する恐れのあるInstagram投稿には、変更内容が記載されていますのでInstagram投稿編集時に、画面に記載されてる形で、本文内容の編集もお願いいたします。
『ようこそ！数教研モニプラふぁんサイトへ』
アクセスいただきありがとうございます。大変申し訳ございませんが、当ファンサイトは
モニプラ内でのサービスを終了させていただいております。
終了したイベント、モニターに関するお問い合わせは、下記までお願いいたします。
| お問い合わせ先 |
|
数学教育研究会 |
|---|
注目の無料モニター・サンプル情報はコチラ！
【通信教育モニター】数教研ゼミ長期学習モニター募集
モニタープレゼント |
|
|---|---|
モニターした感想の |
|
イベントへのひとこと
以前無料モニターに当選していますが、長期モニター、是非やりたいです。息子は5歳です。毎日ドリルを欠かさずやっているのでこちらの教材も毎日できると思います。数学の得意な子にしたいです。ぜひお願い致します 2012/02/29
４月から小学１年生になる娘、100まで数えてっていったら微妙な顔をしたので、危機感を覚えました。長期的な展望で私の夢だった数学大好き理系女子に育ってくれたらいいなと思い応募します。 2012/02/28
家で机に向かう事が好きみたいなので、向いているのではないかと思います。近所に公文教室もあるのですが、うちがいいと言い張りますので、ぜひ試してみたいです＾＾ 2012/02/28
春から小学生の娘に合った物をちょうど探していたところです。通うのが良いのか、家で学習が良いのか決めかねていたので、ぜひモニターさせてください！！！ 2012/02/28
小学２年になる長女にぜひやらせてみたいな。よろしくお願いします。 2012/02/28
春に2年生になる息子がいます。勉強は好きな方で、通信教育をしたいと言っていますので応募させて頂きました♪ブログアップなど頑張りたいと思いますのでモニターさせて頂けましたら幸いです。宜しくお願いします。 2012/02/28
ぜひ机につく習慣もついてくれると嬉しいものです。 2012/02/28
我が家には２歳の子と、現在年中の娘と、小二の息子がいます。特に小二の子供の学習が、はじめてのこという子もあり、どのように取り組んでいけばいいか模索中です。 2012/02/28
娘が4月から幼稚園（年中）です！当選したらカテゴリー作成します。よろしくお願いします！ 2012/02/28
春から年長さんになる息子。現在、１日30分程度、お遊びも兼ねて一緒に「くもんごっこ」をしていますが、毎回問題を自作するためネタ切れをおこし始めました……。やっぱり教材があった方が捗りますよねぇ。 2012/02/28
4月から年長さんになる長女は、今足し算やかけ算に興味を持っています。興味を持っているあいだに、楽しく親子で学習することで、小学校入学前に勉強する習慣を身につけ、楽しさを知ってもらいたいと思っています。 2012/02/28
アラ？素敵な企画！息子に良いんじゃないかしら？是非レポートしたいです！！ 2012/02/28
息子、春から1年生。ドリルは結構好きで前向きに取り組んでいます。ただ、小学校に上がってそれまでゲームみたいな内容だったものが、いっきにお勉強色になるので、その時にちゃんと受け入れられるかが心配です。 2012/02/28
4月から年中の４歳と２年生になる７歳の娘がいます！
ぜひさせていただけるなら、ブログで写真などをまじえて、紹介させていただければ光栄です！！！ 2012/02/28
メニュー
企業紹介
数学教育研究会
学校とは別の立場から、数学教育を考え、指導法や教材を研究開発し、全国のＦＣ教室や通信教育で、子どもたちに算数・数学を教えている団体です。
子どもたちの「なぜ？」「どうして？」を大切に、年長さんから中学（通塾では一部、高校）までの長期にわたる学習計画と発達段階にあわせた指導を行っています。
創立４４年目をむかえ、「算数なら、数教研！」と、母から子へ世代を越えて在籍してくれる生徒さんも少なくありません。
数教研は、子どもたちの知的好奇心に応える算数教育を目指しています。
新着投稿
