景表法改正に伴うおねがい
2023年10月1日に景表法の改正に伴いモニプラファンブログでは機能の変更を行います。
それに伴い、すべてのInstagram投稿について、関係性を明示するハッシュタグ（#PR と、 #企業名 または #ブランド名）の記載が必要になります。
皆様には大変お手数をおかけしますが、過去に投稿いただいたInstagram投稿を修正して再申請をお願いいたします。
【再申請の方法】
再申請が必要なInstagram投稿がある場合、マイページに「景表法未対応の投稿があります」の表記が行われます。
ここをクリックすると、再申請が必要なイベントの一覧が表示されます。
景表法未対応：件数 のリンクよりお進み頂くと、該当するInstagram投稿のURLが表示されます。
該当のInstagram投稿の内容を、赤枠に表示されるハッシュタグに差し替えをお願いします。
Instagram投稿の編集が完了しましたら、ページ下部より通常と同じ形で申請をお願いいたします。
また、昨今薬機法も大変厳しくなっております。
薬機法に抵触する恐れのあるInstagram投稿には、変更内容が記載されていますのでInstagram投稿編集時に、画面に記載されてる形で、本文内容の編集もお願いいたします。
『ようこそ！数教研モニプラふぁんサイトへ』
アクセスいただきありがとうございます。大変申し訳ございませんが、当ファンサイトは
モニプラ内でのサービスを終了させていただいております。
終了したイベント、モニターに関するお問い合わせは、下記までお願いいたします。
| お問い合わせ先 |
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数学教育研究会 |
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12月8日(日)まで
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参加したみんなの投稿
昨日は学校が短縮授業だったので 早めに帰宅した小学生の息子 学校ではマラソン大会に向けて、朝練が始まったこともあって おやつを食べたらソファーの上で眠ってしまいました さて、先日受けた全国統一テストの結果が出ました 算数で思考力系の問題が良く解けているもの 数教研さんの添削のお陰様です… 2013/11/22
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テーマ：数教研ゼミ長期モニター 数教研モニプラふぁんサイトファンサイト参加中 こんにちは やっぱりUPしてなかったww すみませーーんあせる この回の構成は もみじ小数のわり算②③ もみじ切り捨て切り上げ四捨五入 もみじいろいろな小数 ぽぉの部屋へようこ… 2013/11/19
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数教研モニプラふぁんサイトファンサイト参加中 先月UPしてなかったかも… 今月の数教研は音譜 分数 ぽぉの部屋へようこそぉ1384036920271jpg 同分母分数の足し算引き算 ぽぉの部屋へようこそぉ1384036932262jpg わかりやすい… 2013/11/19
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我が家の小学生は夏休みに体験した化石掘りがとっても楽しかったようで 秋休みにはアンモナイトを探すべく、北海道の三笠市立博物館へ行ってきました♪ アンモナイトに魅了されている息子 あまりにたくさんのアンモナイトにうっとり〜 何時間でも見ていたいと、ご満悦でした♪ 秋休みを利… 2013/10/24
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夏休みが終わると運動会の練習で毎日忙しそうな息子です 高学年ともなると、運動会の役をもらってきて 出番も去年よりも増えているみたいです 今年は息子の競技のほかにもがんばっている姿がたくさん見ることが出来そうなので 楽しみにしています 毎朝、運動会の打ち合わせで早めに登校し 放課後も遅くまで話… 2013/09/14
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数教研モニプラふぁんサイトファンサイト参加中 先月UPするのを忘れてたような… にゃんこマークでお馴染みの数教研ゼミ 毎月ちゃんとしてますょ 今月は小数のかけ算わり算 単元の構成 余裕ｼｬｸｼｬｸなお姉さん 確かに早くできてるんだけど… 見直さないから小… 2013/09/10
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今日は8月15日、終戦の日です 小学生の息子は今週は囲碁のお稽古も休みなので 朝から学校の宿題をがんばっています パソコンで情報収集中！ 今年はドリルと読書感想文と自由研究の3つの宿題なのですが まだ、読書感想文と自由研究が残っています あと2週間ほどで終わるのでしょうか？ さて… 2013/08/15
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今日から夏休みです！ 小学生の息子も、今週は毎日大きな荷物を抱えるように学校から帰ってきましたが ９月にこれをまた持って行くのかと思うと 学校にそのまま置いてくれたらうれしいのに！ さて、息子の学校では夏休みの宿題は ドリルと読書感想文、自由研究の３つだけなので 数教研さんのファイルに入れて… 2013/07/20
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数学教育研究会
学校とは別の立場から、数学教育を考え、指導法や教材を研究開発し、全国のＦＣ教室や通信教育で、子どもたちに算数・数学を教えている団体です。
子どもたちの「なぜ？」「どうして？」を大切に、年長さんから中学（通塾では一部、高校）までの長期にわたる学習計画と発達段階にあわせた指導を行っています。
創立４４年目をむかえ、「算数なら、数教研！」と、母から子へ世代を越えて在籍してくれる生徒さんも少なくありません。
数教研は、子どもたちの知的好奇心に応える算数教育を目指しています。
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