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私の考えでは、先ずは習い事がお金を支払い他人に教えてもらう事だという定義から離れて考えるべきだと思います少しでも無意識の誘導があったり、いい指導者に出会えないまま習い事に触れると、不要なトラウマを生み出してお子様の人生の選択肢ややる気を減らすことになりかねないからですそこで私は、先ずは自宅で保護… 2012/04/03
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私が子供の事は、何でも三日坊主でしたその私はが自分の子供に三日坊主になるな!と言っても無理な事蛙の子は蛙ですでも、習い事をする事よりも、する目的と、そのもう一歩向こう側を、想像する事が出来たら…取り組む姿勢も変わるかもしれない親がいくら押し付けても、子供は自分のしたい、気持ちが向くことしか一… 2012/04/03
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私は自分自身、四年前にパン教室に通い始めましたそこで出会った先生は明るくとても楽しいレッスンをしてくれましたパンを作る事で食べる人も笑顔になるパンを作りたくて、ライセンスを取得今では自宅で沢山の方に教えています てくださる方も食べる人の笑顔がみたくて、続けてくれていますやはり自分が好きな… 2012/04/03
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学校とは別の立場から、数学教育を考え、指導法や教材を研究開発し、全国のFC教室や通信教育で、子どもたちに算数・数学を教えている団体です。
子どもたちの「なぜ?」「どうして?」を大切に、年長さんから中学(通塾では一部、高校)までの長期にわたる学習計画と発達段階にあわせた指導を行っています。
創立44年目をむかえ、「算数なら、数教研!」と、母から子へ世代を越えて在籍してくれる生徒さんも少なくありません。
数教研は、子どもたちの知的好奇心に応える算数教育を目指しています。