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数教研◆答えにつまった…。子どもからの「なぜ?どうして?」の質問

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「どうしてだろう?」

最近の日本人のマナーの低下に
「どうしてだろう?」と感じます。

信号無視、
自転車のマナーの悪さ
自分さえよければという行動
携帯電話のマナー

などなど「どうしちゃったの??」と
感じます。

子供たちの見本にならなければいけない
大人たちなのに・・・
大人を見て、子供は育ちのです。

もう一度マナーについて家族で見直したいですね。


数教研◆答えにつまった…。子どもからの「なぜ?どうして?」の質問 ←参加中

sumiko   2011-12-20 13:01:00 提供:数学教育研究会

企業紹介

数学教育研究会

学校とは別の立場から、数学教育を考え、指導法や教材を研究開発し、全国のFC教室や通信教育で、子どもたちに算数・数学を教えている団体です。

子どもたちの「なぜ?」「どうして?」を大切に、年長さんから中学(通塾では一部、高校)までの長期にわたる学習計画と発達段階にあわせた指導を行っています。

創立44年目をむかえ、「算数なら、数教研!」と、母から子へ世代を越えて在籍してくれる生徒さんも少なくありません。

数教研は、子どもたちの知的好奇心に応える算数教育を目指しています。

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