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新たに始める習い事は、学習塾、スポーツ、ボーイ・ガールスカウト、マナー教室、くらいでしょうか。
三日坊主にならないようにするには、ただ習い事をするだけではなく、それをやることで自分がどのようになりたいのかをイメージさせると長続きすると思います。
また、そのイメージに近づけるために、1日、1週間、2週間、1ヶ月毎のそれぞれの目標を決めてあげることも重要だと思います。(子ども自身では目標設定は難しいため)
子どもは「楽しい・うれしい」という感情に対して反応し、「またやりたい」になっていくので、その方向に向くように褒めるのも続くようにさせる1つの手であるようにも思えます。
あと、経験上、なりたい自分の姿を想像するときに男女差があるように思えるので、それを刺激するようなイメージを抱かせるといいかもしれません。
男子なら「かっこいい・強い」自分をイメージし、強く憧れて反応するものが多く、女子は「美しい・可愛い」という具合です。男女共通する部分は「大人への憧れ」でしょうか。
ののの 2012-04-03 08:18:05 提供:数学教育研究会
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学校とは別の立場から、数学教育を考え、指導法や教材を研究開発し、全国のFC教室や通信教育で、子どもたちに算数・数学を教えている団体です。
子どもたちの「なぜ?」「どうして?」を大切に、年長さんから中学(通塾では一部、高校)までの長期にわたる学習計画と発達段階にあわせた指導を行っています。
創立44年目をむかえ、「算数なら、数教研!」と、母から子へ世代を越えて在籍してくれる生徒さんも少なくありません。
数教研は、子どもたちの知的好奇心に応える算数教育を目指しています。