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小学2年生の娘が居ますけど、入学した当初から授業が5時間びっしりあり
宿題もとても多く出されるのには驚きました。
宿題をやり終えるのに1時間以上かかるほど出されるので、帰宅後も遊ぶ暇はなし。
全校で集団下校してるので、上級生を待っての帰宅の毎日。
なので、6時間目の1時間ほど下級生は時間があるわけですけど
授業の進み具合によっては、そこも授業に変わったりもします。
1年、2年生で6時間授業ってきつくないですか・・・
あと、発表会があったときも、他の学年が発表してる間は
発表してない学年は授業をしてたのにも驚きました。
持久走大会のときも自分たちが走る以外は授業。
こう言うときくらい、他の学年の発表を観たり、応援したりした方が
思い出にも残ると思うのですけどね・・・
2年生になり、授業の進み具合もぐっと早くなりました。
毎月ある参観日後の懇談会でも「授業についていけない」「宿題が分からない」と言った声をよく聞きます。
もちろん、娘もその1人です。
先生がよく言われる言葉が「昔はこれは3年生で習ってました」と言うフレーズ。
私たちの時代には3年生で習っていたことを2年生の、しかも1学期で習ってるんです。
そこまでハイスピードで教えて行かないと、6年生までの授業が6年間で終わらないのかなぁと言う印象を受けました。
進みが一気に早くなったので、授業について行ける子とついて行けない子の差が
ぐっと開く1年間だなぁと2年生の初めての参観日の授業で思いましたね。
ゆうよしき 2012-06-27 23:07:29 提供:数学教育研究会
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